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學會學習 - 一個重視學校圖書館功能的教育文件

「學會學習」的目標是要學校培養積極進取, 主動自我學習的能力。教師透過課堂上的指導, 學生自發的由不同的資訊來源找尋答案, 反覆在學生之間互相討論篩選, 最後展示學習成果。這種學習方法是非常值得推廣的。這亦正視了多年來圖書館主任工作的不被認同的缺失。學校圖書館不折不扣是一個讓師生使用的教育資源中心, 提供資訊協作教學是學校圖書館工作的本體, 如今正是工作重點的重新劃定。

• 2001/1/3  「學會學習」課程改革諮詢文件 圖書館主任 研討會 (兩場)

• 2000/11/28 報名!報名!「學會學習」課程改革諮詢文件 圖書館主任 研討會 (兩場) 接受報名 

  • [觀看及下載有關文件 | 培訓行事曆 | | 課程編號CDI020000289]

• 2000/11/25 有關圖書館之新聞報導

• 2000/11/25 「學會學習」課程改革諮詢文件 公佈

  • 這份文件中有大量篇幅與學校圖書館工作有關, 學校圖書館主任之角色及職權將有翻天覆地的改變, 懇請同工向有關人士、團體或以個人身分反映。我們十分希望同工以文章, 於報章上反映現行制度下, 圖書館主任工作有什麼困難, 推行協作教育有什麼阻礙, 或什是同工角色之間有什麼衝突等

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